Sách Quá Trình Thay Đổi Nhận Thức Ở Trẻ Em Là Nền Tảng Của Thực Hành Sư Phạm (Tám bài giảng) - NXB Tri Thức
Sách Quá Trình Thay Đổi Nhận Thức Ở Trẻ Em Là Nền Tảng Của Thực Hành Sư Phạm (Tám bài giảng) - NXB Tri Thức
Sách Quá Trình Thay Đổi Nhận Thức Ở Trẻ Em Là Nền Tảng Của Thực Hành Sư Phạm (Tám bài giảng) - NXB Tri Thức
Sách Quá Trình Thay Đổi Nhận Thức Ở Trẻ Em Là Nền Tảng Của Thực Hành Sư Phạm (Tám bài giảng) - NXB Tri Thức
1 / 1

Sách Quá Trình Thay Đổi Nhận Thức Ở Trẻ Em Là Nền Tảng Của Thực Hành Sư Phạm (Tám bài giảng) - NXB Tri Thức

5.0
3 đánh giá
3 đã bán

"Trẻ sống trong cảm xúc và những cảm xúc này là cách chủ yếu để trẻ hiểu được thế giới - thông qua khả năng tạo hình ảnh phong phú và đầy cảm giác mà đời sống cảm xúc có thể mang lại". (Rudolf Steiner) Ngày nay, phong trào trường Waldorf (hay phong trào trường Rudol

155.000
Share:
BÌNH BÁN BOOK OFFICIAL

BÌNH BÁN BOOK OFFICIAL

@binhbanbook
4.9/5

Đánh giá

6.746

Theo Dõi

4.158

Nhận xét

"Trẻ sống trong cảm xúc và những cảm xúc này là cách chủ yếu để trẻ hiểu được thế giới - thông qua khả năng tạo hình ảnh phong phú và đầy cảm giác mà đời sống cảm xúc có thể mang lại". (Rudolf Steiner) Ngày nay, phong trào trường Waldorf (hay phong trào trường Rudolf Steiner) là một trong những phong trào trường học độc lập lớn nhất và có lẽ là phát triển nhanh nhất thế giới. Năm 1984, có hơn 300 trường trên toàn thế giới, từ khắp châu Âu cho đến Mĩ, Canada, Nam Mĩ, Nam Phi, Úc và New Zealand. Đến năm 1995, kỉ niệm 75 năm phong trào Waldorf, đã có hơn 600 trường học ở gần 40 quốc gia. Dựa trên hiểu biết toàn diện về con người, về sự phát triển chi tiết của trẻ em, cùng chương trình và thực hành giảng dạy hướng tới sự thống nhất trong phát triển trí tuệ, cảm xúc và đạo đức ở mọi mặt, giáo dục Waldorf xứng đáng nhận được sự chú ý của những ai quan tâm đến giáo dục và tương lai của loài người. Cuốn sách này bao gồm nội dung của tám bài giảng và một phần giới thiệu về nghệ thuật chuyển động biểu cảm eurythmy... Steiner nhấn mạnh tầm quan trọng của một nền giáo dục hoàn toàn mang tính nghệ thuật về bản chất trong suốt những năm tiểu học. Trong các bài giảng này, ông phê phán bất kì sự chú trọng phiến diện vào phát triển cảm xúc mà bỏ qua tầm quan trọng của phát triển trí tuệ. Ông cũng chỉ trích những quan điểm vô nghĩa cho rằng tất cả việc học chỉ nên là chơi đùa (Trong trường hợp này, ông vượt qua ranh giới hiện tại giữa những người ủng hộ giáo dục nhận thức và giáo dục cảm xúc). Thay vì nhấn mạnh vào các môn học nghệ thuật trái ngược hoàn toàn với các môn học trí tuệ, mối quan tâm hàng đầu của ông là tập hợp trí tuệ, cảm xúc và hiểu biết ngầm thành một thể thống nhất. Do đó, mọi môn học, đặc biệt là toán học và khoa học, phải được giảng dạy bằng nghệ thuật đầy tưởng tượng để có thể chạm tới và nuôi dưỡng trí tưởng tượng của trẻ. *** QUÁ TRÌNH THAY ĐỔI NHẬN THỨC Ở TRẺ EM LÀ NỀN TẢNG CỦA THỰC HÀNH SƯ PHẠM (Tám bài giảng) Tác giả: Rudolf Steiner Dịch giả: Nguyễn Hồng Nhà phát hành: NXB Tri Thức Năm phát hành: 2023 ISBN: 9786043406719 *** Thông tin sách: Kích thước: 13 x 20,5 Số trang: 372 trang Cân nặng: 500 grams

Nhập khẩu/ trong nước

Trong nước

Ngôn ngữ

Tiếng Việt

Nhà Phát Hành

NXB Tri Thức

Năm xuất bản

2023

Sản Phẩm Tương Tự